家庭教育手帳　小学生(高学年)～中学生編「イキイキ子育て」

家庭教育手帳【小学生(高学年)～中学生編】

• 小学生から中学生にかけて、子どもは急速に世界を広げ、成長していきます。この時期は、親としても、子どもの変化に驚き、とまどうことも多いでしょう。
• この家庭教育手帳は、そのような小学生(高学年)～中学生の子どもを持つお父さん・お母さんに向けて、家庭での教育やしつけに関して、それぞれの家庭で考えてほしいことをまとめたものです。
• ぜひ、お父さん・お母さんの周りにいるおじいさん・おばあさんをはじめ、多くの皆さんにもぜひ読んでほしいと思います。
• 子どもを育て、その成長を見守ることは大変なことですが、大きな喜びや楽しみをもたらすものでもあります。この手帳が、その一助となれば幸いです。

• はじめに(表紙～6ページ) （PDF 1.1MB）
• 1.家庭とは？(7ページ～16ページ) （PDF 1.3MB）
• 2.子どもの生活リズム(17ページ～22ページ) （PDF 1013.2KB）
• 3.思春期(23ページ～28ページ) （PDF 1.4MB）
• 4.しつけ・子どもの非行(29ページ～48ページ) （PDF 1.6MB）
• 5.家庭でのルール(49ページ～60ページ) （PDF 1.1MB）
• 6.安全と健康(61ページ～66ページ) （PDF 1.0MB）
• 7.体験・ゆとり(67ページ～74ページ) （PDF 1.2MB）
• 8.思いやり(75ページ～86ページ) （PDF 1.4MB）
• 9.個性と夢(87ページ～裏表紙) （PDF 1.1MB）

点字版を希望する人は、生涯学習課までご連絡ください。
電話番号：019-639-9046(ダイヤルイン)

1.家庭とは？

子どもが家で身につけたことは、生涯、ずっと生き続ける。

子どもたちのいちばんの願い、それは何だと思いますか？

「あなたの家庭にもっと望むことがあるか」と子どもたちに聞いたところ、どの年代の子どもでもいちばん多かった答えは「家族のみんなが楽しく過ごす」でした。そんな当たり前のことを子どもたちが願わざるを得ない現実を、親として真剣に受け止めたいものです。

必要なモノさえ与えていれば子どもは育つ、と思えた時代もありましたが、いまや楽しい家庭は家族が意識的に協力し合わなければなかなか得られません。

子どもにとって心安らぐ居場所になっているかどうか家庭を見つめ直してみましょう。

安らぎのある楽しい家庭をつくる

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2.子どもの生活リズム

生活リズムは、子どもの健やかな成長のためのエネルギー源です。

早寝早起き朝ごはん

規則正しい睡眠と毎日の朝ごはん。簡単なようでいて、けっこうたいへん。でも、これをきちんとやっている子どもほど勉強も運動もよくできるというデータもあります。

早寝早起き朝ごはんで子どもたちに元気な1日をスタートしてもらいたいものです。

「早起きは三文の徳」、「寝る子は育つ」などということばもあります。あらためて、子どもの生活リズムについて考えてみましょう。

子どもの生活リズムを見直そう

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3.思春期

心も身体も大人へ

心も身体も大人ではないけれど、全くの子どもでもない。

思春期とは、身体の成長に心の成長が追いつかず、だれもが不安定な気分になりやすい時期です。「私は何なのか」「私はどう生きたらいいのか」などと自分に直面し、自分を見る「もう一人の自分」が意識されるようになります。小さなことで有頂天になったり、逆にひどく傷ついて落ち込んでしまったりします。異性への興味が高まったり、親や先生がうっとうしく感じるようになり、自分だけの秘密をもち始めます。

こうした心の変化に対し、身体では、体型全体の大人化が著しく進みます。女性では月経、男性では射精が始まります。また、抑えがたい性衝動が性非行を含むさまざまな問題行動の原因へとつながることもあります。

まず、「思春期」について親がしっかりと理解を深めましょう。

思春期について理解を深めよう

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4.しつけ・子どもの非行

正しいしつけは子どもへの大切な贈り物。

子どもが相談したくなる親はどこが違うんだろう。

人は愛され理解されたがっている存在です。理解されないときの不満がたまるとキレることもあります。突然子どもがキレたとき、本人も親も理由がよく見えず、怒ったり苦しんだりしますが、理由はあるのです。

日ごろから相手の話をじっくり聞く、同じ目の高さで考える、深い関心を払う、といった姿勢を親が身につけることで、子どもは親に愛されている実感を得ることができます。

子どもは愛されていると感じるとき、安定した気持ちで問題に立ち向かうことができます。そして、不必要に攻撃的にならず、他者や問題を受け入れることができ、大きく成長できるのです。

子どもが愛されていると実感できるコミュニケーションをする

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5.家庭でのルール

ルールを守るものは、ルールに守られる。

ルールってだれのためにあるんだろう。

子どもたちは、家庭でのルールや約束を守ったり破ったりしながら、人との関係の在り方や社会のルールの大切さを学んでいきます。

家庭のルールには、あいさつ、家に帰る時間、寝る時間、きちんとした姿勢などの生活上のルールもあれば、他人に迷惑をかけない、うそをつかないなどといった道徳上のルールもあります。

しつけに一貫性をもたせ、しっかりと身につけさせるためにも、夫婦がよく相談してはっきりしたルールをつくり、子どもとともに親もそれを守りましょう。また、子どもの意見を聞いて一緒にルールをつくるという姿勢も大切です。

我が家の生活の約束事やルールをつくる

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6.安全と健康

心も身体も健康でいよう。

危険を知ることが、身を守ることにつながる。

子ども自身が、自分のことは自分で決められるようになるための第一歩として、自分の心と身体は自分で守れるようになることが挙げられます。何が危険で何が安全か、自分で判断できるようにすることが大切です。そして、思いがけず危険が降りかかってきたら、どうするか。

いざというときに子ども自身が危険回避できるよう、普段から親子で話し合うことが大切です。

子どもと危険や事故の防止、対処の仕方について話し合う

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7.体験・ゆとり

さまざまな体験が子どもを大きくする。

さまざまな体験活動が子どもを成長させる。

体験は子どもの心の成長にとても大切です。

小さいころからのさまざまな体験を通して、子どもは感覚を働かせ、運動をし、ものをつくり、想像します。また、さまざまな体験活動を通じて家族や周囲の人々、地域や社会のために何かをすることで、子どもは喜びを感じるという、人間としてごく自然なあたたかい感情がわき起こってきます。

親自身も「学校に入ったら勉強が第一」というような誤った意識への切り替えをしていないでしょうか。

子どもにとってさまざまな体験がいかに大切かを認識して、ゆったりのびのびとさせましょう。

子どもにはさまざまな体験活動をすすめる

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8.思いやり

愛は、家庭で教わらなかったらよそで学ぶのはムズカシイ。

ピンチのときこそ、家族の絆が試される。

子どもの成長につれ、子どもの生活する世界は家族を越えてますます広がり、人間関係においてもさまざまな経験をすることになります。順調なことばかりでなく、いろいろな悩みにぶつかることもあるでしょう。

そうしたときに家族のやさしさや思いやりがあると、それが励ましになり、子どもにとっては勇気をもって、問題を解決する力にもなるでしょう。そしてさらに、人々と思いやりをもって接する心をはぐくみ、人との友好的な関係を築く力をはぐくみことにもつながるでしょう。

まず、家族で思いやる

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9.個性と夢

人は夢を育て、夢は人を育てる。

夢をもつと、人は強くなる。

今の子どもは冷めていて、将来の夢や希望ももたず、難しい目標はチャレンジする前に諦めてしますと言われています。しかし、子どもは子どもなりに夢や希望をもっています。どんなに小さく、どんなにヘンに思えるものでも、その夢や希望に耳を傾けましょう。

また、自分の経験や、長い間にわたって苦労して夢を実現した人々の生き方などを折にふれて話しましょう。そして人生の目標は汗を流し、失敗を重ねながら達成していくものだと、励まし、あたたかく見守っていきましょう。

親は子どもの応援団です。

子どもの夢や希望に耳を傾け励ます

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